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mercredi 23 mars 2016

3ème ACSC: Raconter un souvenir



Production écrite :
                       Raconter un souvenir
 Consigne : Un jour en passant à côté d’une pâtisserie une odeur me stoppa net: c’était la même odeur du gâteau que préparait ma grande mère [ ...] Un violent klaxon me tira de mes rêveries, alors je m’offris un morceau de gâteau et je m’éloignait en chantonnant.
-     Raconte ton souvenir : utilise l’imparfait et le passé simple, insère une description et veille à la cohérence du texte.

Un jour en passant à côté d’une pâtisserie une odeur me stoppa net: c’était la même odeur du gâteau que préparait ma grande mère, cela remontait à l’époque où nous passions les fêtes à Essaouira chez ma grande mère. C’était une femme ronde, petite de taille avec des yeux pétillant de bonté et de vivacité, elle se réveillait à l’aube et ne dormait qu’après le retour du dernier retardataire... Sa grande spécialité était un fameux gâteau aux amendes et au miel, croustillant avec un arrière-goût de fleur d’oranger, grands et petits attendions que vienne enfin la matinée de la fête pour le déguster, j’en garde encore la saveur dans ma bouche... Un violent klaxon me tira de mes rêveries, je trouvai de l’argent pour m’offrir un morceau et je repris ma route en chantonnant ......  

2ème ACSC: TABLEAU-SYNTHÈSE SUR LA NÉGATION


TABLEAU-SYNTHÈSE SUR LA NÉGATION
Adverbes NEGATIFS
Phrase AFFIRMATIVE
Phrase NÉGATIVE
NE... PAS
Il mange des légumes.
Il ne mange pas de légumes.
NE... JAMAIS
Elles vont souvent au parc.
Elles ne vont jamais au parc.
NE... PLUS
Vous y serez toujours (= encore)
Vous n' y serez plus.
NE... PERSONNE (Objet)
J'ai vu mes amis.
Je n'ai vu personne.
PERSONNE NE (Sujet)
Tout le monde parle.
Personne ne parle.
NE... RIEN
(Objet)
J'entends quelque chose.
Je n'entends rien.
RIEN NE -N'
(Sujet)
Tout est arrivé.
Rien n'est arrivé.
NE... AUCUN (Objet)
J'ai reconnu quelques parents.
Je n'ai reconnu aucun parent.
NE... NI...
NE... NI... NI

Elle a dansé et chanté
Lui et ses sœurs, ils sont venus.

Elle n'a dansé ni chanté
Ni lui ni ses soeurs ne sont venus.

lundi 7 mars 2016

production écrite Parler: droits des enfants



Les droits des enfants sont les droits de la personne qui s’appliquent à tout être humain âgé de moins de dix-huit ans ; ils visent la protection  de l'enfant en tant qu’être humain à part entière d’où la  Convention internationale des Droits de l'enfant (CIDE), adoptée par l’Assemblée générale des Nations unies le 20 novembre 1989.
Tous les enfants ont les mêmes droits, quels que soient leur pays d'origine, la couleur de leur peau, leur sexe...
Parmi les 10 droits fondamentaux, le droit à la vie c’est la chance de pouvoir vivre sa vie d’enfant  et voir la possibilité de grandir se développer et devenir adulte Tu as le droit d'aller à l'école.
Apprendre à lire et à écrire est un privilège. Quand on sait lire et écrire, on peut prendre sa vie en main : on peut apprendre un métier, s'informer, comprendre la société dans laquelle on vit.  
Aujourd'hui, 191 pays ont signé et ratifié  la Convention, soit l’ensemble des pays du monde à l’exception des Etats-Unis et de la Somalie. Ces pays se sont ainsi engagés à assurer les droits fondamentaux des enfants chez eux.